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Aplicación sistemática de las estrategias didácticas del programa “El placer por la lectura” en el desarrollo de la comprensión oral y escrita de los niños del segundo grado de primaria en dos instituciones educativas privadas en el distrito de Santiago de Surco, Lima Metropolitana
Kapetanovich, Nuria Dancourt; Salas Huamansupa, Estefani
Asesorado por Arbaiza Meza, Carlos Mariano
31-may-2021
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Comprensión escrita; Estrategias de aprendizaje; Didáctica del aprendizaje; Written comprehension; Learning strategies; Learning didactics
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