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Mucha, N., (2024). Liderazgo transformacional y gestión educativa en una institución educativa de Naña – 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/139076
Mucha, N., Liderazgo transformacional y gestión educativa en una institución educativa de Naña – 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/139076
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Título: Liderazgo transformacional y gestión educativa en una institución educativa de Naña – 2022
Autor(es): Mucha Escobar, Nelly Epifania
Asesor(es): Mendoza Retamozo, Noemi; Diaz Rodriguez, Nancy Del Rosario
Palabras clave: Gestión educativa; Motivación académica; Liderazgo transformacional
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada “Liderazgo transformacional y gestión educativa en
una Institución Educativa de Naña – 2022” fue planteada con el propósito de
determinar la relación entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa, por lo
que el estudio fue llevado a cabo desde el enfoque cuantitativo según el diseño no
experimental en el nivel correlacional, tomando como muestra a 82 docentes de una
institución educativa a quienes se les pregunto por su percepción sobre el liderazgo
transformacional y la gestión educativa. En relación a los resultados descriptivos, el
56.1% de trabajadores encuestados percibieron como medio el liderazgo
transformacional, valorando mejor también la influencia idealizada, y el 59.8% de
colaboradores encuestados indicaron como regular el nivel de gestión educativa, con
una valoración de mayor porcentaje en la gestión organizacional. Por otra parte, en
relación a los hallazgos inferenciales (Sig. < 0.05 y Rho = 0.569) han dado motivo a
comprobar que existe relación, por lo que el estudio concluyó que existe correlación
positiva en un nivel medio entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/139076
Nota: PRESENCIAL; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Ate; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Mendoza Retamozo, Noemi; Diaz Rodriguez, Nancy Del Rosario; Gonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen
Fecha de registro: 30-abr-2024; 30-abr-2024
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