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Título: LA FLAUTA DULCE EN EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE MUSICAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA MIXTA DE TARACO, 2023
Asesor(es): Calla Quispe, Helar Darío
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Fecha de publicación: 19-dic-2023
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Resumen: El presente estudio que lleva por Título “La flauta dulce en el aprendizaje del lenguaje musical en los estudiantes de la IE Secundaria mixta de Taraco, 2023; tiene como objetivo demostrar la influencia de la flauta dulce en el aprendizaje del lenguaje musical en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Taraco, 2023. Entendido como la utilización de un instrumento musical para lograr el aprendizaje de la música en los estudiantes de la unidad de estudio seleccionada, ya que implica poner en práctica el uso de un nuevo lenguaje a través de notas musicales. Siendo evidente que, en la labor docente, las estrategias para llegar a alcanzar objetivos, no solo depende del nivel de conocimiento sino también la aplicación de estos a la práctica instrumental. El presente trabajo se ha llegado a demostrar la gran significancia de la flauta como factor determinante en la labor de un docente de arte y cultura y más aun cuando se viene desarrollando el lenguaje artístico música.
Disciplina académico-profesional: Educación artística
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Grado o título: Licenciado en Educación Artística, Especialidad; Educación Musical
Jurado: Gomez Apaza, Silverio Leonardo; Humpiri Colquehuanca, Celso; Estrada Rospigliosi, Alberto Edwin
Fecha de registro: 19-dic-2023

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