Buscar en Google Scholar
Título: Desarrollo de habilidades afectivas y emocionales en los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Nº 82129, caserío Huayllagual, distrito de Asunción, provincia y región de Cajamarca, Periodo 2013-14
Asesor(es): García Caballero, Rafael Cristóbal
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 7-jun-2019
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: Introducción: Los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Nº 82129, del caserío Huayllagual del distrito de Asunción, de la provincia y región Cajamarca; manifiestan serias deficiencias sociales y afectivas que afectan sus interrelaciones con sus pares y familia. Objetivo: Proponer un programa de intervención para fomentar el desarrollo socio afectivo, para los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Nº 82129, del caserío Huayllagual del distrito de Asunción, Cajamarca. Método: Se realizó una revisión bibliográfica, tesis de postgrado, artículos científicos utilizando las bases de datos en internet y otras fuentes bibliográficas que incluyeron Dialnet y Google. Resultados: Se confirmó la hipótesis, los estudiantes muestran timidez e inseguridad, fluctuaciones en sus estados de ánimo; son influenciables, no aceptan ser criticados y no son conscientes de sus sentimientos ni de los demás, son poco comunicativos, no controlan sus miedos y temores, no alcanzando su madurez emocional. Conclusiones: Los estudiantes del IV ciclo, comprendidos entre 8 a 11 años de edad, tienen dificultades socio emocionales, comprobándose la hipótesis de trabajo.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva
Fecha de registro: 28-nov-2019; 28-nov-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons