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Título: Impacto del programa de aulas limpias y educación ambiental en estudiantes primero de secundaria menores
Asesor(es): Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Determina la influencia del programa de aulas limpias en la educación ambiental en los estudiantes de primero de secundaria”. El análisis es cuantitativo, de diseño pre experimental con una muestra de 37 participantes, grupo experimental, entre el pos test, se utilizó el T de Student. La hipótesis general encontró una diferencia de medias de medias de 4.99 entre el grupo control y experimental, evidencia la efectividad “del programa de Aulas Limpias en la Educación ambiental”, estos resultados también se extienden en las tres hipótesis específicas que identificaron una diferencia de medias de 3.66, 4.79 y 5.33 puntos, respectivamente, que evidencia la influencia positiva en cuanto a las calificaciones del conocimiento, la actitud y la situación ambiental de los estudiantes de la muestra, con la aplicación de este programa.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
Jurado: Rivera Muñoz, Jorge Leoncio; Vílchez Huerto, Ana María Isabel; Santos Jiménez, Ofelia Carmen; Escuza Mesías, César Daniel
Fecha de registro: 20-oct-2022; 20-oct-2022



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