Buscar en Google Scholar
Título: Incidencia de la labor de los docentes en las aulas para obtener calidad en la enseñanza aprendizaje, de los estudiantes de la escuela Remigio Geo Gómez Guerrero, del Cantón Machala, durante el periodo: 2014-2015
Asesor(es): Estela Estela, Adán Humberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Determinar como la labor de los docentes en el aula incide en la calidad de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Remigio Geo Gómez Guerrero, del cantón Machala, durante el período lectivo 2014 – 2015. El método empleado es de tipo descriptivo porque al medir las variables nos permite conocer el nivel de percepción que se tiene de las variables en un momento preciso y así ahondar en el conocimiento de cómo son dichas variables en la realidad; variables de tipo cuantitativo correlacional. Labor docente en el aula como variable independiente, Calidad de la enseñanza aprendizaje variable dependiente. Con diseño no experimental, de corte transaccional porque se recolectan datos en un solo momento y tiempo único. Como resultado de acuerdo a la hipótesis propuesta se comprobó que la Labor docente en el aula si influye en la Calidad de la enseñanza aprendizaje basado en tres dimensiones: Gestión docente. Pedagogía utilizada. Interacción en la clase. Para el contraste, se usó la prueba de Hipótesis de Friedman. Muestra constituida por 116 estudiantes de la Escuela “Remigio Geo Gómez Guerrero” del cantón Machala, la encuesta con 15 cerradas con escala de cinco opciones. La investigación concluye que la labor de los docentes en el aula, si incide significativamente en la calidad de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Remigio Geo Gómez Guerrero. Con relación a las dimensiones como como parte de la variable independiente Profesionalización Docente, las tres dimensiones concluyeron que sirven de base para alcanzar la Calidad de la enseñanza aprendizaje que se brinda en la Escuela “Remigio Geo Gómez Guerrero”.
Nota: Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educació
Jurado: Mejía Mejía, Elías Jesús; Díaz Flores, Francis; Campana Concha, Abelardo Rodolfo; Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Fecha de registro: 13-jun-2018; 13-jun-2018



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.