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Caballero, C., (2019). Convivencia escolar: una revisión teórica [Trabajo de investigación, Universidad Señor de Sipán]. https://hdl.handle.net/20.500.12802/5830
Caballero, C., Convivencia escolar: una revisión teórica [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Señor de Sipán; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12802/5830
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Title: Convivencia escolar: una revisión teórica
Authors(s): Caballero Sánchez, Claudia Caroll
Advisor(s): Prada Chapoñan, Rony Edinson
Keywords: Convivencia escolar; Relaciones interpersonales
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar el avance teórico sobre la convivencia escolar
tanto a nivel nacional como internacional. Se utilizaron descriptores como convivencia, convivencia
escolar, relaciones interpersonales, normas institucionales, práctica de valores, participación estudiantil.
Para la revisión de la literatura se incluyeron textos que fueran artículos de revisión, reportes de
investigación, tesis. Posterior a la lectura y sistematización de la información, se crearon las categorías de
análisis que permitieron abordar y profundizar en factores asociados al tema de interés. Esta investigación
pertenece a un diseño teórico, ya que está orientado a la revisión y análisis teórico (Ato, López, &
Benavente, 2013). Se definieron tres aspectos para el análisis: la primera, dirigida hacia los autores, año
de publicación y definiciones, según las investigaciones, país de referencia y según su relevancia de
estudio; aportando como resultado se concluye que la convivencia escolar es un vínculo donde la
interacción permite una mejor coexistencia entre pares. En tal sentido para una buena o mala convivencia
estará sujeto a los agentes que intervienen como son los docentes, padres de familia y la relación entre los mismos
estudiantes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12802/5830
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidades
Grade or title: Bachiller en Psicología
Register date: 7-May-2019; 7-May-2019
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