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Jara, T., (2020). El rol docente como promotor de la educación emocional en el segundo ciclo del nivel inicial [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16243
Jara, T., El rol docente como promotor de la educación emocional en el segundo ciclo del nivel inicial []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16243
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Título: El rol docente como promotor de la educación emocional en el segundo ciclo del nivel inicial
Autor(es): Jara Tairo, Tania Lisbeth
Asesor(es): Sandoval Figueroa de Torres, Carmen María
Palabras clave: Personal docente--Capacitación; Formación profesional de maestros; Educación preescolar; Inteligencia emocional
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 22-may-2020
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: La tesina es una investigación de tipo documental que tiene como objetivo describir
el rol del docente como promotor de educación emocional en los niños y niñas del segundo
ciclo del nivel inicial. El estudio del tema es fundamental porque se reconoce que las que
las emociones están presentes en nuestras vidas desde que nacemos y se desarrollan a lo
largo de nuestra existencia. Los contenidos de la investigación profundizan con énfasis en
las funciones que debe cumplir el docente para educar las emociones de los niños teniendo
en cuenta las competencias que involucran la educación emocional: conciencia emocional,
habilidades socioemocionales, regulación emocional, autoestima y habilidades para la vida.
En ese sentido, la investigación muestra que el docente debe ser consciente de sus propias
emociones, para poder generar espacios y situaciones que invite a los niños a reconocer
sus propias emociones. Asimismo, se resalta la educación emocional como un contenido
básico en los programas de atención a la primera infancia.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12404/16243
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 23-may-2020; 23-may-2020
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