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Title: LA MUSICOTERAPIA PARA AUTORREGULAR LA PLATAFORMA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE LA I.E.S. “JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS” DE LAMPA-2021
Advisor(s): Gomez Apaza, Silverio Leonardo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Issue Date: 5-Jul-2022
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Abstract: El presente estudio, se llevó a cabo con el propósito de autorregular la plataforma emocional de los alumnos participantes, para lograr este objetivo se realizó la implementación de un enfoque mixto, partiendo con un planteamiento cuantitativo para finalizar con un estudio de carácter cualitativo en su versión de investigación acción en el aula, para cumplir con los objetivos del estudio se desarrolló un programa donde se aplicó la técnica de la musicoterapia como el ISO musical, para buscar la autorregulación de la plataforma emocional de los participantes, las cuales vivenciaron sendas sesiones de apreciación musical como respuesta a su demanda terapéutica, cuyo principal canal de abordaje fue el mejoramiento de la salud emocional, en el proceso de los talleres se logró la expresión de las emociones a través de la expresión corporal, la apreciación de diferentes géneros musicales, como música de la región altiplánica para generar procesos conducentes al bienestar físico, psíquico, social y cognitivo. La muestra estuvo compuesta por una población de 04 estudiantes comprendidas entre 15 y 16 años de edad, estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa que atravesaban problemas emocionales. Las sesiones realizadas fueron en número de siete, con una sesión por semana de dos horas cada una. Uno de los beneficios logrados se refiere a que los participantes pudieron interiorizar su necesidad de cuidarse, aprender a manejar sus emociones mediante los beneficios de la musicoterapia, tratar de dar a los otros lo que realmente merecen, valorar su vida y reestructurar su percepción acerca de relaciones sanas, estableciendo así nuevas bases para la reconstrucción de su identidad y la posibilidad de extenderla a otras personas que lo necesitan.
Discipline: Educación Artística
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Juliaca
Grade or title: Licenciado en Educación Artística, especialidad: Educación Musical
Juror: Bruna Quispe, Rubén Esteban; Ccala Machaca, Amador; Humpiri Colquehuanca, Celso
Register date: 6-Jul-2022

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