Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Choquehuanca Quispe, Walter
Nuñonca Conza, Liz Miriam
2022-05-24T15:16:52Z
2022-05-24T15:16:52Z
2022-05-24T15:16:52Z
2022-05-24T15:16:52Z
2022
http://hdl.handle.net/20.500.12773/14150
La investigación tiene como objetivo analizar los niveles de ansiedad infantil y rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa N° 40577 del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021. Treinta y tres estudiantes conformaron la población, y en referencia a la muestra son cinco escolares del nivel primario, entre hombres y mujeres entre siete y ocho años de edad. La investigación se basa en un enfoque mixto, el que se orienta en el diseño no experimental, se ha utilizado el estudio de caso y los instrumentos son el cuestionario de ansiedad infantil (aplicada de manera individual) y el informe de progreso de los y las estudiantes; además en el estudio de los datos se utilizó los estadígrafos correspondientes además del procesador excel 2016, diversas tablas y gráficos estadísticos. La ansiedad es una emoción innata, que nos advierte de situaciones peligrosas y nos permite al mismo tiempo adaptarnos frente a estas situaciones; la ansiedad se vuelve peligrosa cuando se manifiesta de manera excesiva y negativa para el ser humano. Y el rendimiento escolar refleja la interacción entre las diferentes particularidades personales de los y las escolares en cuanto al logro de sus competencias, desarrollo de capacidades, se registran de acuerdo a sus calificativos. Es por ello, que los resultados evidencian que los y las estudiantes tienen calificativo A (logro esperado), y que ninguno calificativo AD (logro destacado), B (en proceso) y C (en inicio) en las áreas curriculares: Personal Social, Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología; en cuanto a los niveles de ansiedad se encuentran en niveles leve y moderado y ninguno en severo. Finalmente, la investigación brinda información cualitativa y cuantitativa de los y las estudiantes en este contexto. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
estudiantes (es_PE)
educación primaria (es_PE)
rendimiento escolar (es_PE)
Ansiedad infantil (es_PE)
La ansiedad infantil y el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa - 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Segunda Especialidad en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29413324
https://orcid.org/0000-0003-3440-3652 (es_PE)
41637051
112119 (es_PE)
Bolaños Cardenas, Ana María
Tovar Chirinos, Karina Rocio
Ojeda Collazos, Sheyla Carlot
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons