Look-up in Google Scholar
Title: Incidencia de las tecnologías informáticas en la calidad de los aprendizajes de los niños con parálisis cerebral infantil (PCI) en la Escuela de Educación Especial AVINNFA – Milagro – Ecuador
Advisor(s): Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Este estudio se focaliza en establecer la relación entre variables: variable I (tecnologías informáticas) con la variable II (calidad de aprendizajes) en los niños con parálisis cerebral infantil (PCI) de la Escuela de Educación Especial AVINNFA– Milagro – Ecuador. La muestra constó por 12 sujetos con los cuales se implementó dos instrumentos de evaluación para tabular las variables de estudio antes descritas, dichos instrumentos se validaron por medio de juicio de expertos, utilizando una muestra piloto para identificar la fiabilidad. Los resultados conseguidos se analizaron aun nivel descriptivo e inferencial como los objetivos e hipótesis planteadas. A nivel descriptivo, se identificó que las dos variables se muestran predominante, en el nivel medio, como la percepción de los sujetos analizados, tanto en el nivel inferencial, usando la estadística paramétrica, mostrando los datos distribución normal, manejando la r de Spearman en un nivel de significancia de 0,05. Una vez identificados los resultados, se puede demostrar que, si existe correspondencia alta, concreta y distinguida, entre las variables tecnologías informáticas con la calidad de los aprendizajes.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Alarcón Díaz, Mitchell Alberto; Escuza Masías, César Daniel; Damián Núñez, Edgar Froilán; Díaz Andía, Hernando
Register date: 4-Nov-2021; 4-Nov-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons