Bibliographic citations
Velásquez, F., (2019). Actividades según la taxonomía de Bloom para mejorar la comprensión lectora del inglés en Institución Educativa San José - Chiclayo [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38740
Velásquez, F., Actividades según la taxonomía de Bloom para mejorar la comprensión lectora del inglés en Institución Educativa San José - Chiclayo []. : Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38740
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title = "Actividades según la taxonomía de Bloom para mejorar la comprensión lectora del inglés en Institución Educativa San José - Chiclayo",
author = "Velásquez Arriola, Francisca Mercedes",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2019"
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