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Title: Desempeño docente y satisfacción estudiantil en la Escuela de Administración de Hotelería y Turismo de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Advisor(s): Medrano Osorio, Gabriel Pastor
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El propósito de la investigación mencionó que el problema fundamental detectado fue ¿Qué relación existe entre el desempeño docente y la satisfacción estudiantil en la Escuela de Administración de Hotelería y Turismo de la Universidad Nacional del Centro del Perú - 2015? por ende se tuvo el objetivo: Establecer qué relación existe entre Desempeño Docente y La Satisfacción Estudiantil en la Escuela de Administración de Hotelería y Turismo de la Universidad Nacional del Centro del Perú – periodo 2015. Donde se formuló la hipótesis el Desempeño Docente se relaciona significativamente con La Satisfacción estudiantil en la Escuela de Administración de Hotelería y Turismo de la Universidad Nacional del Centro del Perú – periodo 2015. En cuanto a la metodología fué de tipo aplicada con nivel descriptivo correlacional; empleamos el método cualitativo, las principales variables utilizadas son: Desempeño docente y satisfacción estudiantil. El diseño de la investigación es no experimental. La población estuvo constituida por 100 estudiantes y fueron los que asistieron la Universidad en ese momento. El instrumento de medición fue una encuesta validada a través de juicio de expertos, teniendo como método de análisis a la estadística descriptiva. La investigación nos ha demostrado a través de los resultados de las encuestas. En las conclusiones afirmamos que la labor docente no se relaciona significativamente con la satisfacción estudiantil.
Discipline: Ciencias Aplicadas
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Ciencias Aplicadas.Escuela Académico Profesional de Administración de Empresas.Hotelería y Turismo
Grade or title: Licenciado en Administración de Empresas. Especialidad Hotelería y Turismo
Register date: 12-Mar-2019; 12-Mar-2019



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