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Title: Interpretación del Dibujo Humorístico y la Línea como Estímulo
Advisor(s): León Maristany, Enrique Alonso
Issue Date: 27-Dec-2017
Institution: Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito
Abstract: En este trabajo se realizó una propuesta de investigación en el área de Educación Artística en educación secundaria como base teórica el Dibujo Humorístico. Esta investigación tiene como finalidad encontrar muchas posibilidades y herramientas fundamentales para lograr el desarrollo integral de los estudiantes. Este trabajo presenta una propuesta de búsqueda en la enseñanza del Dibujo Humorísticopretende ser original e innovador, para ello se desarrolló varias sesiones de clases donde se muestran algunos dibujos gráficos como modelos, dejando espacio para la creatividad y la oportunidad de ver talentos, de esta manera despertar el interés de los estudiantes por el arte, que les permita imaginar, crear y exprese sus emociones. En el proceso de enseñanza empleamos teorías sobre el dibujo humorístico como apoyo didáctico y en la producción plástica la actitud creativa nos dio un resultado sorprendente, observando un buen porcentaje de alumnos que utilizan la creatividad. Al analizar y evaluar los resultados los estudiantes del 5to “K” de secundaria de la Institución Educativa Emblemático Inca Garcilaso de la Vegamuestran competencias, habilidades y aptitudes en la creación de dibujos.
Register date: 6-Feb-2018

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