La enseñanza de las artes plásticas para mejorar el desempeño académico en estudiantes del nivel secundario Ayacucho 2023

Abstract

El objetivo general de la investigación fue demostrar la influencia de la enseñanza de las artes plásticas en el desempeño académico en los estudiantes del 2do grado del nivel secundario de la Institución Educativa Pública Abraham Valdelomar de Ayacucho 2023. Investigación cuantitativa, tipo experimental y diseño pre experimental. La muestra de estudio fue 35 estudiantes. Los instrumentos para el recojo de datos fue el plan experimental y la lista de cotejo. La descripción de resultados se presentó en tablas de frecuencias relativas simples, y para la prueba de hipótesis se empleó el estadígrafo no paramétrico Rango de Wilcoxon, al 95% de confianza y 5% de significancia, con la aplicación del software IBM – SPSS, versión 23. Aplicada la enseñanza de las artes plásticas en el desarrollo del desempeño académico a nivel descriptivo se muestra en la preprueba que el 51,4 % (18) estudiantes se situaron en el nivel Para nada, luego de la aplicación del plan experimental posprueba el 94,3% (33) estudiantes se situaron en el nivel Ciertamente, demostrando que en efecto se contrasta una mejoría. Para la prueba de hipótesis general, se evidenció el resultado del significado asintótico de 0,000 ≤ a α=0.05; de facto, se rechaza la Ho y se acepta la Ha y el resultado de Rango de Wilconxon es (Z = -5,324b; p ≤ 0,05), es decir; la enseñanza de las artes plásticas influye en el desempeño académico en los estudiantes del 2do grado del nivel secundario de la Institución Educativa Pública Abraham Valdelomar, Ayacucho 2023.

The general objective of the research is to demonstrate the influence of the teaching of plastic arts on the academic performance of students in the 2nd grade of the secondary level of the Abraham Valdelomar Public Educational Institution of Ayacucho 2023. Quantitative research, experimental type and preliminary design experimental. The study sample was 35 students. The instruments for data collection were the experimental plan and the checklist. The description of results was presented in simple relative frequency tables, and for the hypothesis test the non-parametric Wilcoxon Rank statistician was used, at 95% confidence and 5% significance, with the application of the IBM software – SPSS, version 23. Applied the teaching of plastic arts in the development of academic performance at a descriptive level, the pretest shows that 51.4% (18) students were at the Not at all level, after the application of the posttest experimental plan. 94.3% (33) students were at the Certainly level, demonstrating that there is indeed an improvement. For the general hypothesis test, the result of the asymptotic significance of 0.000 ≤ at α=0.05 was evident; de facto, Ho is rejected and Ha is accepted and the Wilconxon Rank result is (Z = -5.324b; p ≤ 0.05), that is; The teaching of plastic arts influences the academic performance of students in the 2nd grade of the secondary level of the Abraham Valdelomar Public Educational Institution, Ayacucho 2023.