Efectividad de una sesión educativa acerca de sexualidad responsable en adolescentes del colegio Ricardo Palma Chosica - 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como Objetivo:Identificar la efectividad de la sesión educativa en la modificación del conocimiento acerca de sexualidad responsable en adolescentes del colegio Ricardo Palma Chosica – 2016 del 2018. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de (n=40 adolescentes), para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert , la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,867); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (α=0,979). CONCLUSIONES: La efectividad dela sesión educativa en la modificación del conocimiento acerca de sexualidad responsable en adolescentes del colegio Ricardo Palma Chosica –2016, encontrando que Antes de la aplicación de la sesión educativa en nivel de conocimiento era Bajo y Después de la aplicación de la sesión educativa se encontró un nivel Alto de conocimiento, esto se produce por la efectividad de la sesión educativa y por la diferencia significativa de -5,7. Se demostró estadísticamente mediante la T-student con un valor de 8,753, con 39 grados de libertad y con un nivel de significancia de valor p<0,05.