Acompañamiento pedagógico y desempeño profesional docente en las Instituciones Educativas del distrito de Ate, 2016

Abstract

La investigación titulada “Acompañamiento pedagógico y desempeño profesional docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Ate-2016”, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño profesional docente en las Instituciones Educativas del distrito de Ate. El tipo de investigación es básico, cuyo diseño no experimental, de tipo correlacional, de corte transversal. La población estuvo conformada por un número de 120 docentes de inicial, primaria y secundaria del turno mañana y turno tarde; la muestra estuvo constituido por 80 docentes de las instituciones educativas del distrito de Ate, La técnica que se utilizó para la recolección fue la encuesta y su instrumento el cuestionario:, uno para medir la variable X (acompañamiento pedagógico) y otro para medir la variable Y (desempeño profesional docente), los datos fueron procesados con la estadística descriptiva haciendo uso del software Excel, se tabularon y organizaron los datos recogidos, elaborándose las tablas de frecuencia, gráficos de barra y el diagrama de dispersión de puntos. Así mismo se empleó la estadística inferencial como coeficiente de correlación de Spearman, para determinar el grado de correlación entre las variables de estudio, también se empleó el programa estadístico SPSS, versión 22.0. El estudio llegó a la conclusión que si existe una relación significativa entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño profesional docente en las Instituciones Educativas del distrito de Ate, 2016.