Plataforma virtual Aula USS y satisfacción académica en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Señor de Sipán, Chiclayo 2021

Abstract

La tesis titulada “Plataforma virtual Aula USS y satisfacción académica en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Señor de Sipán, Chiclayo 2021”, planteó como objetivo general, determinar la relación entre la plataforma virtual y satisfacción académica. El enfoque fue cuantitativo, de alcance correlacional y corte transversal. La población estuvo conformada por 90 estudiantes pertenecientes al V ciclo de la escuela de enfermería. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta y se aplicó el instrumento que fue un cuestionario con 15 ítems para cada variable. De esta manera, se alcanzó como resultados la correlación de Rho de Spearman con coeficiente R= 0,542 demostrando una relación positiva moderada entre las variables con una significancia p= 0,000 < 0,05. Asimismo, se identificó el nivel de uso de la plataforma virtual, obteniendo un 70,0% nivel alto. De igual manera, se identificó el nivel de satisfacción académica, alcanzando un 71,1% nivel alto. Finalmente, se analizó la relación entre ambas variables. En definitiva, se aceptó y reconoció la hipótesis. Concluyendo que, sí existe relación entre la plataforma virtual Aula USS y la satisfacción académica en los estudiantes de enfermería de la Universidad Señor de Sipán, Chiclayo 2021.