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Quispe, F., Sánchez, F. (2019). Actividades Grafoplásticas basada en la pedagogía “FREINET” para mejorar habilidades sociales en niños de 5 años del Jardín 1584, 2018 [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13240
Quispe, F., Sánchez, F. Actividades Grafoplásticas basada en la pedagogía “FREINET” para mejorar habilidades sociales en niños de 5 años del Jardín 1584, 2018 [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13240
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title = "Actividades Grafoplásticas basada en la pedagogía “FREINET” para mejorar habilidades sociales en niños de 5 años del Jardín 1584, 2018",
author = "Sánchez Mostacero, Fiorella Isabel",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2019"
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Título: Actividades Grafoplásticas basada en la pedagogía “FREINET” para mejorar habilidades sociales en niños de 5 años del Jardín 1584, 2018
Asesor(es): Silva Mercado, Yaneth Yackeline
Palabras clave: Educación; Psicología educativa; Educación inicial; Habilidades sociales
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad demostrar que la aplicación de las Actividades Grafoplásticas basado en la pedagogía “Freinet”, tienen como pieza fundamental mejorar significativamente las habilidades sociales en los niños de 5 años del nivel inicial._x000D_
La presente investigación tomó como base la poca vivenciación de las habilidades sociales las cuales presentaban los niños de 5 años de la I.E. 1584-La Providencia del Distrito de Víctor Larco en el año 2018, esto se pudo observar al momento del desarrollo de sus actividades diarias de aprendizaje, juego libre, juego en sectores, siendo evidentes ciertas conductas poco sociables de los niños._x000D_
La investigación es aplicada con diseño cuasi- experimental, para lo cual se tomó una muestra de 46 niños, siendo 21 niños del grupo experimental del aula Lila y 22 niños del grupo control del aula Verde limón, ambos grupos se les aplicó un pre test y post test, siendo el grupo experimental del aula Lila quien se le aplicó las actividades grafoplásticas basada en la pedagogía “Freinet”, la cual tuvo una duración de 3 meses._x000D_
Los resultados obtenidos en el pre test mostró que el 40.9% de niños fue deficiente con respecto a las habilidades sociales, pero luego de la aplicación se evidenció un crecimiento positivo, logrando un 50% en el nivel óptimo de las habilidades sociales en los niños._x000D_
Los resultados del pre y post test confirman que el las actividades grafoplásticas basadas en la pedagogía “Freinet” mejoró el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. 1584 La Providencia.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14414/13240
Nota: The purpose of this research work was to demonstrate that the application of Graphoplastic Activities based on the "Freinet" pedagogy, the importance that values have as a fundamental piece to significantly improve social skills in children of 5 years of the initial level. The present investigation was based on the little experience of social skills presented by the children of 5 years of the I.E. 1584 La Providencia, Victor Larco district in 2018, this could be observed at the time of the development of their daily activities of learning, free play, game in sectors, being evident some unsociable behaviors of children. The research is applied with quasi-experimental design, for which a sample of 46 children was taken, with 21 children from the experimental group of the Lila classroom and 22 children from the control group of the Lemon Green classroom, both groups were given a pre-test and post test, being the experimental group of the classroom Lila who was applied the Graphoplastic activities based on the pedagogy "Freinet", which lasted for 3 months. The results obtained in the pretest showed that the 40.9% of children was deficient with respect to social skills, but after the application a positive growth was evidenced, achieving a 50% in the optimal level of social skills in children. The results of the pre and post test confirm that the Graphoplastic activities based on the "Freinet" pedagogy improved the development of social skills in children of 5 years of the I.E. 1584 La Providencia.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial
Fecha de registro: 31-jul-2019
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