El acompañamiento familiar en el proceso de formación de los estudiantes de la I. E. N°81526 del C. P. R. Santo Domingo – 2019.

Abstract

Esta investigación trata sobre los factores socio-económicos que generan dificultades en el acompañamiento familiar del proceso formativo de los estudiantes de la Institución Educativa N° 81526 de nivel primario del Centro Poblado Rural Santo Domingo del distrito de Laredo. Se pudo analizar el factor social familiar como dificultad en el acompañamiento familiar del proceso formativo de los estudiantes, se genera a través del nivel de escolarización insuficiente de los padres para poder ayudar en los estudios de los hijos, el poco interés o escasa motivación para participar como prioridad en la vida de la escuela y del desconocimiento del sistema educativo; y segundo, el factor económico referente a los horarios de trabajo como dificultad en el acompañamiento familiar del proceso formativo de los estudiantes, se genera a través de los tiempos dedicados a las jornadas laborales de los trabajos de sus cultivos, negocios y venta de mercancías de primera necesidad y de la disponibilidad de algunos padres por las condiciones de vida precarias. En el capítulo I presentamos la realidad problemática, utilizando teorías, enfoques, y otros estudios realizados por otros autores. En el capítulo II se presenta la metodología utilizada para la recolección de datos estadísticos. En el capítulo III se realiza la presentación de resultados mediante cuadros y gráficos y en el capítulo IV se muestra la discusión se resultados en relación a la variable de investigación. Posteriormente se presentan las conclusiones y recomendaciones.