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Ugaz, A., (2018). Las habilidades gerenciales en la gestión de la información en una entidad pública - Lima 2017 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/16234
Ugaz, A., Las habilidades gerenciales en la gestión de la información en una entidad pública - Lima 2017 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/16234
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Título: Las habilidades gerenciales en la gestión de la información en una entidad pública - Lima 2017
Autor(es): Ugaz Elías, Anthony Jhon
Asesor(es): Núñez Lira, Luis Alberto
Palabras clave: Habilidades gerenciales; Directivas; Gestión de la información; Entidad pública; Gestión pública
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El Perú al 2021, busca lograr un estado democrático, descentralizado, eficiente
y al servicio del ciudadano, es aquí donde radica la importancia de las variables
estudiadas, ya que las entidades públicas cobran cada vez más relevancia por
el servicio que brindan al ciudadano y el manejo de sus recursos.
La presente investigación, tiene como objetivo general demostrar la
influencia de las habilidades gerenciales en la gestión de la información en una
entidad pública - Lima 2017, contando con cuatro objetivos específicos que
demostrarán la influencia en las dimensiones creación, adquisición,
procesamiento y difusión de la gestión de la información. Se planteó como
hipótesis general que, las habilidades gerenciales influyen positivamente en la
gestión de la información, así como en sus cuatro dimensiones mencionadas.
Cuenta con un diseño de investigación de tipo no experimental,
correlacional causal y de corte transversal; utilizando una muestra no
probabilística por conveniencia de 94 trabajadores de la entidad estudiada;
para ello se aplicó la técnica de la encuesta de tipo Likert como instrumento de
medición, y se obtuvo como resultados la confirmación de la hipótesis general
demostrando una influencia significativa del 87.1% de las habilidades
gerenciales en la gestión de la información, asimismo se demostró la influencia
del 62.7% y 74.1% en las dimensiones de la adquisición y procesamiento
respectivamente. Referente a las dimensiones de la creación y difusión solo se
demostró una influencia media de 41.5% y 47.0% en cada uno
respectivamente, debido a que existen otros elementos que no fueron incluidos
en la investigación.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/16234
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Fecha de registro: 6-jul-2018
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