Impacto de un sistema de talleres de declamación en la expresión oral de los estudiantes del 1° grado de educación secundaria de la I. E. N° 64005 - "Francisco Bolognesi" de Pucallpa, 2012.

Abstract

El problema de investigación que se pretendió resolver con la presente investigación fue cuál es el impacto de un Sistema de Talleres de Declamación en la expresión oral de los alumnos del 1 er grado de educación secundaria de la l. E. N° 64005-"Francisco Bolognesi" de Pucallpa. El objetivo fue determinar cuál es el impacto de un Sistema de Talleres de Declamación en la expresión oral en estudiantes de la muestra. El método de investigación fue experimental, el tipo explicativo y el diseño cuasi experimental. La muestra fue de 30 alumnos en el aula experimental y 23 en el aula control. La técnica fue observación estructurada y el instrumento una lista de cotejo. La hipótesis general se contrastó con la prueba t de student que dio un resultado un nivel de significancia en la diferencia de medias de 0.00, ante un referente de sig= 0.05, siendo la principal conclusión que el Sistema de Talleres de Declamación sí es eficaz en la mejora de la expresión oral de los alumnos del 1er grado de educación secundaria de la I.E. N° 64005- "Francisco Bolognesi" de Pucallpa.