Programa Esquemat en la resolución de problemas aritméticos de los estudiantes de 3er grado de primaria de la I.E.P La Católica de Carabayllo - 2016

Abstract

Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la influencia de la aplicación del programa de esquemat en la resolución de problemas aritméticos en los estudiantes de 3er grado de primaria de la I.E.P la Católica de Carabayllo, para esto, se diseñó un programa titulado “esquemat” el que reúne un compendio de sesiones que permiten desarrollar la resolución de problemas aritméticos en los estudiantes; asimismo, la población estuvo constituida por 20 estudiantes, se realizaron dos tipos de análisis: descriptivo e inferencial; en el primer análisis se obtuvo los resultados de los estudiantes en las dos evaluaciones en el pre test y un post test, plasmados en tablas y figuras. El análisis inferencial, se realizó con el empleo del programa estadístico SPSS versión 22, con la prueba de normalidad de Shapiro Wilk y la prueba paramétrica de Wilcoxon para muestras relacionadas con el fin de contrastar las hipótesis. El nivel de significancia para la hipótesis general fue de p = ,00, por lo que se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis de investigación. El estudio culmina mostrando que el programa “esquemat” influye favorablemente en la resolución de problemas aritméticos en los estudiantes de 3er grado de primaria de la I.E.P la Católica de Carabayllo.