Clima social familiar y los intereses profesionales – ocupacionales en alumnos de secundaria

Abstract

La investigación realizada tuvo como objetivo explicar la relación entre el Clima social Familiar y los niveles de preferencia de los Intereses Profesionales y ocupacionales de los alumnos del 5° grado de secundaria de la I.E.E. Federico Villareal del distrito de Chiclayo. Se evaluó a 81 estudiantes de 5°grado de secundaria, de ambos sexos, a quienes se aplicó la Escala del Clima Social Familiar (FES) de Moos y Trickett, y el Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales – CASM 83 R10, de Luis Vicuña. Encontrando que la dimensión de Relación del Clima Social Familiar es altamente significativa con los niveles de preferencia de los Intereses Profesionales y Ocupacionales. No se encontró relación significativa entre las dimensiones Desarrollo y Estabilidad con los niveles de preferencia de los Intereses Profesionales y ocupacionales. Se sugiere desarrollar talleres y jornadas, con la intensión de sensibilizar y concientizar a los padres acerca de cómo incentivar a los adolescentes para la libre elección de una carrera profesional. Asimismo a través del juego de roles, se visualice lo positivo y negativo de actuar con sinergia.