Bullying en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal y privada de Chiclayo

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia significativa del bullying en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal y privada de Chiclayo. Se realizó un estudio descriptivo comparativo; con un diseño Transaccional o Transversal y un muestreo; No probabilístico donde se trabajó con una población total de 510 estudiantes, cuyas edades oscilaron entre 12 a 17 años, de ambos géneros. El instrumento utilizado fue la Escala de Bullying Versión Escolar, el cual goza de validez y confiablidad, siendo los autores Plaza & Toro (2011). Las conclusiones fueron: Existe diferencia altamente significativa en los estudiantes de la I.E. Privada y Estatal (p<,01).