Relación del rendimiento académico universitario y el desempeño laboral de los egresados titulados de la FACEM Universidad Señor de Sipán, Chiclayo 2005 – 2011

Abstract

En el presente trabajo se planteó como objetivo desarrollar propuestas para la optimización de la relación del rendimiento académico de los universitarios de la Universidad Señor de Sipán- FACEM con su desempeño laboral, fundamentado en la “teoría de las expectativas de Vroom”, para establecer dicha relación se tomó como muestra para el trabajo de investigación 40 egresados titulados, utilizando la escala de likert para conocer su perspectiva sobre dicha relación, siendo esta una investigación de tipo prospectivo – descriptivo – transversal. Para la evaluación del desempeño laboral se tomó en cuenta la productividad, actitudes y habilidades, así mismo para el análisis del rendimiento académico se tomó en cuenta el aprendizaje cognitivo y el aprendizaje emocional. Los resultados de dicha investigación fueron significativos, ya que se pudo tener conocimiento que existe una estrecha relación entre el rendimiento académico y el desempeño laboral de los egresados titulados. Por lo tanto, se puede concluir que la información que resultó del desarrollo de dicho informe de tesis fue medida objetivamente y tiene la fiabilidad del caso, basándose principalmente en la opinión de los egresados titulados de la FACEM de la Universidad Señor de Sipán.