Juegos ecológicos para desarrollar la conciencia ambiental en niños de cinco años, Celendín 2022

Abstract

La investigación se planteó como objetivo determinar la eficacia de los juegos ecológicos en el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños y niñas de cinco años de una institución educativa inicial en Celendín, ejecutada bajo un enfoque cuantitativo, porque el tratamiento y procesamiento de datos se realizó mediante la estadística, el tipo de investigación se clasifica dentro de la aplicada experimental, con aplicación del método deductivo por haber partido planteando una hipótesis para poder comprobarla en la observación particular de cada integrante de la muestra de estudio, con diseño pre experimental por haber trabajado con un solo grupo y haberle aplicado una prueba antes y otra después de incluir el tratamiento; se tuvo como muestra de estudio a 24 niñas(os) de cinco años. Se aplicó como instrumento de recojo de información una encuesta, tipo valorativa con 16 preguntas, divididas en cuatro dimensiones, afectiva, cognitiva, conativa y activa, instrumento validado por tres expertos con un promedio de 80.8% de aprobación y con un nivel α = 0.91 de confiabilidad. Los resultados indican que hubo un tránsito significativo de los niveles más bajos hacia los superiores, tanto en las dimensiones, así como en la variable conciencia ambiental; se concluye que los juegos ecológicos ayudan a desarrollar la conciencia ambiental en los niños que participaron en el programa de estudios, ello lo demuestra la prueba de Wilcoxon con p-valor = 0.00, lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis del investigador.