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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Peña Carrasco., Isolina Yolanda
2019-12-05T18:57:32Z
2019-12-05T18:57:32Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/587
El presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y trata algo estratégico como medio para la formación integral, nos referimos a la inteligencia musical. Lo que preocupa actualmente a los especialistas de diferentes países del universo es que exista una problemática en la formación musical dentro de las escuelas en sus distintos niveles educativos y preferentemente en el nivel inicial. Bajo este contexto de la problemática han surgido propuestas, sugerencias y recomendaciones para que los diferentes gobiernos e instituciones especializadas como los Ministerios de Educación de cada país sometan a consideración estas iniciativas y además sean parte de la actividad curricular para desarrollar en los niños y niñas estas bondades, teniendo en cuenta que cada país tiene su propia identidad cultural. Estamos seguro que dentro de los contenidos y conclusiones encontrarán importantes aportes (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Inteligencia (es_ES)
Musical (es_ES)
Calidad (es_ES)
Gestión del conocimiento en la mejora de la calidad educativa desarrollando aprendizajes de la inteligencia musical en el nivel inicial. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de educación (es_ES)
Pública



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