Vocación profesional de los estudiantes auxiliares en enfermería y el desempeño en sus prácticas hospitalarias de un instituto del Ecuador

Abstract

El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la vocación profesional de los estudiantes auxiliares de enfermería y el desempeño en sus prácticas hospitalarias de un instituto del Ecuador. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal, nivel descriptivo y correlacional, se realizó el análisis de la relación entre dos variables, que fueron vocación profesional y desempeño. La muestra estuvo conformada por 45 estudiantes de auxiliar de enfermería que terminaron sus módulos teóricos y se encontraban realizando sus prácticas en un hospital. Se utilizaron varios instrumentos, una encuesta validada por expertos, un test vocacional y dos rúbricas validades por el instituto para calificar la calidad de trabajo y el cumplimiento de normas de los estudiantes. Los datos fueron analizados por Microsoft Excel 2016, el software SPSS Statistics 29.0.2.0, prueba de normalidad de Shapiro Wilk, y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados indicaron que las variables no presentaron una distribución normal, y no existe correlación entre las variables, rechazando la hipótesis alterna y aceptando la hipótesis nula. Concluyendo que no existe una relación estadísticamente significativa entre la vocación profesional y el desempeño en las prácticas hospitalarias de los estudiantes auxiliares en enfermería.