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Yanque, M., (2020). Centro para el discapacitado f?sico en la Ciudad del Pescador - Bellavista ? Callao [Universidad Ricardo Palma - URP]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390
Yanque, M., Centro para el discapacitado f?sico en la Ciudad del Pescador - Bellavista ? Callao []. PE: Universidad Ricardo Palma - URP; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390
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author = "Yanque Vela, Maria Del Carmen",
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Title: Centro para el discapacitado f?sico en la Ciudad del Pescador - Bellavista ? Callao
Authors(s): Yanque Vela, Maria Del Carmen
Advisor(s): Villena Mavila, Manuel Felix
Keywords: Centro para el discapacitado f?sico; Ciudad del Pescador; Bellavista; Callao; discapacidad f?sica; exclusi?n social
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Ricardo Palma - URP
Abstract: La realidad de la discapacidad f?sica, es un ?mbito que reci?n comienza a atenderse en el Per?, gracias a la promulgaci?n
de la Ley N0 27050 promulgada el 21 de diciembre del a?o 1998, siendo una de las mejores a nivel de Latinoam?rica.
Esta ley que actualmente rige, con un total de 70 art?culos, y cuyo reglamento deber?a ser mejorado para aplicar
adecuadamente su contenido y permitir ponerla en pr?ctica de forma m?s inclusiva y revertir lo poco en concreto. Es as?
que habr?a una ?existencia de 2.5 millones de personas con alguna discapacidad en el Per? seg?n estad?sticas
proporcionados por Organizaci?n Mundial De La Salud (OMS)?2.
De acuerdo con los estimados del ?ltimo censo del INEI, el 10% de la poblaci?n del Per? presentan alguna discapacidad.
Seg?n otra estad?stica ese porcentaje sube a un 30%, calcul?ndose que aproximadamente existan 620 mil ni?os en edad
escolar, presentando alguna discapacidad, de los cuales solo 27 mil acceden a una cobertura educativa, el resto, debido a
barreras f?sicas o por su propia discapacidad, no tiene acceso a la educaci?n.
La definici?n m?s com?n es la exclusi?n social cr?nica del discapacitado que se traduce en una muy baja oportunidad y
acceso a servicios de calidad, para la satisfacci?n de sus necesidades, a los mercados laborales y de cr?dito, a
condiciones f?sicas y de infraestructura adecuada, tampoco al sistema de justicia. Las personas con discapacidad f?sica
tienen derecho a la educaci?n, rehabilitaci?n y capacitaci?n, a fin de reintegrarse a la sociedad civil.
Por esta ley, se evidencia la prioritaria necesidad de iniciar un poderoso proceso de integraci?n de las personas con
discapacidad f?sica, para que puedan desarrollarse y desde su propia situaci?n particular, hagan lo necesario para apoyar
el desarrollo del pa?s. Resulta fundamental que en estas tareas, sean articulados esfuerzos y recursos de los sectores
p?blico, privado y especialmente del sector educativo con la poblaci?n a ser atendida.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390; https://hdl.handle.net/20.500.14138/3390
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela Profesional de Arquitectura
Grade or title: Arquitecta
Juror: V?squez Prada Vda. de Rojas, Vilma Gladys; Fl?rez Rivas, Ricardo Rafael; Herrera Garc?a, Soledad Guadalupe; V?squez Prada Vda. de Rojas, Vilma Gladys; Fl?rez Rivas, Ricardo Rafael; Herrera Garc?a, Soledad Guadalupe
Register date: 6-Jan-2021
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