El desarrollo del liderazgo pedagógico por medio del trabajo colaborativo en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería en el año 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación fue efectuado con docentes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en el año 2020 en la cual se desea determinar el nivel de desarrollo del liderazgo pedagógico por medio trabajo colaborativo para lo cual se exploró las teorías y los conceptos relacionados al desarrollo del liderazgo pedagógico asociado a conceptos y definiciones de la mejora con el trabajo colaborativo; además también se desarrolló un diseño de investigación cuasi experimental bajo el método cuantitativo en el cual por medio de la experimentación considerando el grupo control y experimental estableciéndose dos evaluaciones inicial y final. Se estableció como trabajo de experimentación un conjunto de once sesiones orientadas a desarrollar del liderazgo pedagógico; el recojo de la respectiva información se concluye que efectivamente existe un desarrollo significativo del Liderazgo pedagógico mediante trabajos colaborativos lo cual a sido probado mediante la comparación de los resultados entre los grupos de trabajo y el desarrollo de dicha variable de forma impediente; la prueba de dicho experimento muestra la eficiencia del trabajo colaborativo.