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Title: La inteligencia emocional y su relación con la pre-escritura en niños/as de 5 años de la I.E.I. N° 906 Paucartambo, Cusco, 2021
Authors(s): Huisa Dávila, Yesenia; Huisa Dávila, Carolina
Advisor(s): Apaza Mayta, Daniel Edwin
Keywords: Inteligencia emocional; pre-escritura; correlaciones
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad José Carlos Mariátegui
Abstract: La intención de esta indagación es establecer la reciprocidad con la inteligencia emocional y la pre-escritura en niños/as de 5 años de la IEI N° 906 Paucartambo, Cusco, 2021. Para la presente pesquisa se trabajó con 15 niñas/os como un sub grupo que son de cinco años de edad para ello se aplicó una guisa de observación con 12 ítems para la V1 y la lista de cotejo con 30 ítems para la V2. También esta indagación el investigador planteo como básica, y el diseño es no experimental finalmente el nivel es correspondencia, la prueba de hipótesis se hizo correlacionar entre las variables y también entre los componentes para ello, se recurrió al estadístico de Rho de Spearman. Finalmente se concluye: Que hay una correspondencia inversa y aditiva muy baja entre la inteligencia emocional y la pre-escritura en infantes de 5 años de la I.E.I. N° 906 Paucartambo, Cusco, 2021.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12819/1341
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas.
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Bermejo Peralta, Luis Delfín; Lujan Minaya, Julio Cesar; Pinto Juárez, Verónica Isabel
Register date: 13-Mar-2022
Título profesional - Tesis

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