Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Emé Leyva, Gustavo Adolfo
2017-08-14T19:45:03Z
2017-08-14T19:45:03Z
2012
ABBAGNANO, Nicola. y VISALBERGHI, Antonio (1992). Historia de la pedagogía. Editorial del Fondo de Cultura Económica. Madrid. Original: Lince di storia della pedadogía. 1957. Editorial Paravia & C. Turín- Italia BADIA, Marta (2005). Figuras, forma, colores: propuestas para trabajar la educación plástica y visual. Editorial Graó. Barcelona BULLON RIOS, Ana. (1989). Educación artística y didáctica de arte dramático. Editorial San Marcos. Lima CHALMERS, F. Graeme (2003) Arte, educación artística y diversidad cultural Editorial Paidís. Barcelona. Original: Celebrating Pluralism. Art, Education, and cultural Diversity. 1996. The J. Paul Getty Trust. Los Ángeles EISNER, W. Elliot. (1995) Educar la visión artística. Editorial Paidós. Barcelona. Original: Educating artistiv vision. 1972. MacMillan Publishing Company. Nueva York EISNER, W. Elliot (2004). El arte y la creación de la mente: el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia. Editorial Paidós. Barcelona. Original: The arts and the creation of mind. 2002. Yale University Press. Londres EFLAND, Arthur D. (2002). Una historia de la educación del arte: Tendencias intelectuales y sociales en la eenseñanza de las artes visuales. Editorial Paidís. Barcelona. Original: A history of art education: Intellectual and social currents in teaching the visual arts. 1990. Teachers College Press Columbia University. Nueva York FLORES, Marcos. (2004). Creatividad y Educación. Editorial Alfaomega Cuidad de México GARDNER, Howard. (2001). La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXXI. Editorial Paidós. Barcelona. Original: Intelligence reframed. 1999. Perseus Book Group. Nueva York (es_PE)
http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/366
Monografía para optar el Grado Académico de Bachiller en Educación (es_PE)
La presente monografía es un análisis que parte de mi experiencia como profesor de arte en el nivel primaria desde hace ya cinco años en el que fue mi querido colegio, el C.E.P. “Leonardo da Vinci“, en el distrito de Surco, Lima. La importancia del estudio reside en la relevancia que tiene para los niños, en proceso de formación, el desarrollo de sus capacidades artísticas como herramientas que beneficiarán su desempeño general en la vida, brindándoles mayor competitividad en rubros diversos y formando personas integralmente educadas. (es_PE)
Trabajo de investigación
spa (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
Repositorio Institucional - FTPCL (es_PE)
Educación Artística (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Educación Artística: su historia y los aportes que realiza a la Educación Primaria (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Educación Religiosa
Bachiller
Bachiller en Educación
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Presencial
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller (es_PE)
41572397 (es_PE)
199018 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons