Buscar en Google Scholar
Título: Conocimientos, actitudes y prácticas frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en los alumnos de la Escuela de suboficiales de la PNP, Puente Piedra - Lima 2023
Asesor(es): Quiroz Díaz, Nicolás Augusto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02
Fecha de publicación: 25-nov-2023
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: Los contagios de las Infecciones de Transmisión Sexual han tenido una creciente y como problema de salud pública es necesario procurar disminuirlos; por ello, se desarrolló este trabajo de investigación con el objetivo de describir los Conocimientos, Actitudes y Prácticas frente a las Infecciones de Transmisión Sexual en los alumnos de la escuela de suboficiales de la PNP, Puente Piedra – Lima 2023. La metodología fue de tipo descriptivo no experimental, de corte transversal y cuyo enfoque es cuantitativo, conto con una población de 1899 alumnos de la escuela y mediante la formula finita se obtuvo una muestra de 319. En los resultados de datos demográficos se obtuvo que la edad promedio fue de entre los 21 - 23 años con el 56.43%, en cuanto a conocimientos se obtuvo que los alumnos poseían un nivel medio con 72.73%, y el 16.93% de ellos tenían un conocimiento bajo, así mismo, las actitudes que presentaron fueron en un 97.18% positiva y 2.82% de actitud negativa. Por otro lado, ese evidencio que las practicas que tenían los alumnos era adecuada en un 93.42 % de la población y 6.58% inadecuada. Obteniendo las conclusiones de los conocimientos, actitudes y practicas fueron medio, positivas, y adecuadas respectivamente.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/36633
Disciplina académico-profesional: Obstetricia
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Obstetra
Jurado: Sanchez Romero, Victor Joel; Changanaquí Reátegui, Carlos Enrique; Callalli Palomino, Lily Carmina
Fecha de registro: 22-may-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons