Citas bibligráficas
Gutiérrez, F., (2010). Estilos de liderazgo en los docentes de nivel secundario de la Red Educativa N° 06 de la región Callao [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://hdl.handle.net/20.500.14005/1188
Gutiérrez, F., Estilos de liderazgo en los docentes de nivel secundario de la Red Educativa N° 06 de la región Callao [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2010. https://hdl.handle.net/20.500.14005/1188
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title = "Estilos de liderazgo en los docentes de nivel secundario de la Red Educativa N° 06 de la región Callao",
author = "Gutiérrez Palomino, Fredi Edison",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2010"
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En las escuelas consideradas eficaces, los estudios muestran que el liderazgo docente es uno de los factores determinantes para el logro de los objetivos del sistema educativo. El propósito de la presente investigación es establecer el estilo de liderazgo que predomina en los docentes de nivel secundaria de la Red Educativa N° 6 del Callao. La investigación corresponde a una metodología descriptiva cuya muestra la constituyen 99 docentes que pertenecen a dos instituciones educativas. El instrumento utilizado es el cuestionario de estilos de liderazgo CELID-A, la cual proporciona información sobre tres estilos de liderazgo: transformacional, transaccional y laissez faire. Los resultados muestran que en los docentes predomina el estilo transformacional, con un alto dominio de la subdimensión Inspiración, siendo más elevadas las puntuaciones en docentes de género femenino.
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