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Linares, S., (2015). Propuesta pedagógica para mejorar la socialización en niños y niñas de 5 años [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2072
Linares, S., Propuesta pedagógica para mejorar la socialización en niños y niñas de 5 años [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2015. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2072
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Título: Propuesta pedagógica para mejorar la socialización en niños y niñas de 5 años
Autor(es): Linares Tuisima, Silvia Ahuristela
Asesor(es): Rimari Arias, Miguel Ángel
Palabras clave: Socialización; Enseñanza y Aprendizaje; Taller Educativo; Educación Inicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: La investigación propone un conjunto de talleres que buscan desarrollar la socialización de los niños y niñas de 5 años de Educación Inicial de la institución educativa 835: “Estrellitas de Jesús”. Metodológicamente se fundamenta en el enfoque cualitativo educacional de tipo aplicada proyectiva. La muestra estuvo conformada por 40 niños, 2 docentes y 2 padre de familia seleccionados mediante la técnica del muestreo intencional criterial. Se emplearon métodos teóricos, técnicas e instrumentos como parte del diagnóstico que lograron evidenciar que los niños y niñas muestran bajas actitudes de socialización, carencias de afecto familiar y escaso intercambio comunicativo entre ellos; así como las limitaciones que tienen las docentes para trabajar la socialización en las aulas. Se asume el enfoque histórico-cultural y socioformativo como rectores que sistematizan el marco teórico y guían la concepción transformadora de la propuesta que se orienta a mejorar la dirección del proceso enseñanza-aprendizaje de las docentes de educación inicial, proporcionado un conjunto de talleres para niños y niñas, así como a padres, enfocados en el tema de socialización y autoestima; por lo que se concluye que el estudio tiene una perspectiva formativa sólida para la orientación de la práctica pedagógica.
Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2072
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Didáctica de la enseñanza de Educación Inicial
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