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Salas Blas, Edwin Salustio
Rojas Palacios, Daiana Nikho’l
Centeno Quispe, Aida Fernanda
2022-09-13T20:41:39Z
2022-09-13T20:41:39Z
2022-07-03
http://hdl.handle.net/10757/661012
Antecedentes: las creencias en general son controladas por un proceso de regulación emocional que permite que las personas gestionen sus emociones para un adecuado funcionamiento psicológico. Objetivo: el estudio tuvo como propósito relacionar las creencias actitudinales sobre el comportamiento suicida y regulación emocional cognitiva en jóvenes de Lima. Método: el estudio es de tipo transversal correlacional, en el que participaron voluntariamente 174 jóvenes de 18 a 30 años (M=22, DE= 2.95), se aplicaron el cuestionario de Creencias actitudinales sobre el comportamiento suicida y cuestionario de regulación emocional cognitiva. Resultados: La dimensión Legitimización del Suicidio y Propio suicido presentan correlaciones positivas con Autoculparse, Rumiación, Catastrofización y correlaciones negativas con Focalización Positiva y Reinterpretación positiva; asimismo, la dimensión Suicidio en Enfermos Terminales presenta correlaciones positivas con Autoculparse y Rumiación; y, negativas con Focalización positiva y Reinterpretación Positiva; la Dimensión Moral del Suicidio muestra correlaciones positivas con Focalización positiva y Reinterpretación Positiva; y, negativas con Autoculparse y Rumiación. Conclusión: las creencias actitudinales sobre el comportamiento suicida se relacionan tanto en dirección positiva como negativa, con las estrategias de regulación emocional cognitiva. (es_PE)
Background: Beliefs in general are controlled by a process of emotional regulation that allows people to manage their emotions for proper psychological functioning. Objective: the purpose of the study was to relate attitudinal beliefs about suicidal behavior and cognitive emotional regulation in young people from Lima. Method: the study is cross-sectional correlational, in which 174 young people aged 18 to 30 years (M=22, SD= 2.95) voluntarily participated, applying the Attitudinal Beliefs questionnaire about suicidal behavior and the cognitive emotional regulation questionnaire. Results: The dimension Legitimization of Suicide and Own suicide present positive correlations with Self-Blame, Rumination, Catastrophizing, and negative correlations with Positive Focusing and Positive Reinterpretation; Probably, the dimension Suicide in Terminally Ill presents positive correlations with Self-Blame, Rumination; and negatives with Positive Focusing and Positive Reinterpretation; the Moral Dimension of Suicide shows positive correlations with Positive Focusing and Positive Reinterpretation; and negative with Self-Blame and Rumination. Conclusion: Attitudinal beliefs about suicidal behavior are negatively and/or positively related to cognitive emotional regulation strategies. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (es_PE)
Repositorio Académico - UPC (es_PE)
Creencias actitudinales (es_PE)
Actitudes sobre el comportamiento suicida (es_PE)
Regulación emocional (es_PE)
Estrategias de regulación emocional cognitiva (es_PE)
Attitudinal beliefs (es_PE)
Attitudes about suicidal behavior (es_PE)
Emotional regulation (es_PE)
Cognitive emotional regulation strategies (es_PE)
Creencias actitudinales sobre el comportamiento suicida y regulación emocional cognitiva en jóvenes adultos de Lima Metropolitana (es_PE)
Attitudinal beliefs about suicidal behavior and cognitive emotional regulation in young people from Metropolitan Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciatura (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0625-0313 (es_PE)
313016 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
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