Look-up in Google Scholar
Title: El doblaje y la subtitulación de la verborrea en Glee y Jane the Virgin
Other Titles: The Dubbing and Subtitling of Rants in Glee and Jane the Virgin
Advisor(s): Ramirez Colombier, Marco Arturo; Villanueva Jordán, Iván Alejandro
Issue Date: 26-Nov-2019
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: La verborrea, según la psicología, es una alteración del habla que consiste en la enunciación de una gran cantidad de palabras con suma claridad y velocidad que usualmente cuenta con la intención de herir a una persona. Este fenómeno de la comunicación está presente en material audiovisual. Sin embargo, este representa problemas para la traducción audiovisual, en particular, con respecto a sus restricciones características. El propósito de esta investigación es explorar los componentes, las funciones y la traducción de la verborrea. De igual manera, el estudio contribuye a las investigaciones de la categoría de lenguaje alterado y traducción desde un enfoque funcionalista. El estudio de casos múltiples (Glee y Jane the Virgin) y el análisis de corpus monolingües y bilingües permitirán analizar este fenómeno del habla. El presente trabajo tiene como objetivo contrastar los componentes y la función de la verborrea en su versión fuente (corpus en inglés) y versiones meta (doblaje y subtitulación al español).

According to psychology, rants are alterations of speech that consist of the enunciation of many words with extreme clarity and speed that usually aim at hurting a person. This phenomenom is portrayed in audiovisual material. However, rants represent problems to audiovisual translation because of medium restrictions. The aim of this research is to analyze the components, functions and translation of rants. It also contributes to the research on disorderly speech and translation through a functionalist approach. The research methods include multiple case study (Glee and Jane the Virgin) and contrastive text analysis. Our approach to text analysis is based on contrasting the communicative functions of our English corpus (the English source dialogues of both comedy series) to the Spanish corpus (the dubbed and subtitled dialogues in Spanish) in order to identify micro-textual shifts or literal translations that may cause or not functional changes.
Discipline: Traducción e Interpretación Profesional
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias Humanas
Grade or title: Bachiller en Traducción e Interpretación Profesional
Register date: 13-Feb-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons