Título: Educación financiera y su influencia en las finanzas personales de los colaboradores de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2021
Asesor(es): Vilca Perales, Esther Jesús
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional San Luis Gonzaga
Resumen: La presente investigación estudió la influencia de la educación financiera en las
finanzas personales de los colaboradores de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga en el
año 2021. Fue de tipo básica, con nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo y diseño
no experimental, se aplicó la encuesta y el cuestionario como técnica e instrumento
respectivamente. Su población fue 856 colaboradores de dicha universidad, la muestra fue de
201 colaboradores administrativos obtenida de un muestreo aleatorio simple y cálculo de
muestra infinita ajustada. Se obtuvieron como resultados, que un 48% de los trabajadores
administrativos están totalmente de acuerdo que su remuneración cubre sus necesidades de
alimentación, un 33.3% están totalmente de acuerdo o de acuerdo que sí se le brinda
información necesaria de productos y servicios financieros, así mismo un 48.3% están
totalmente en desacuerdo o desacuerdo con la obtención de créditos del trabajador
administrativo en la entidad financiera porque no reciben crédito, un 47.8% están totalmente de
acuerdo e indican que sus competencias financieras avanzaron porque controlan sus ingresos y
el monitoreo permite tomar mejores decisiones del uso de sus recursos financieros. Se concluyó
que la educación financiera influye significativamente en las finanzas personales de los
colaboradores de dicha universidad.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Administración
Grado o título: Licenciado en Administración
Jurado: Ecos Quintanilla, Vicente Hipólito; Cespedes Hernandez, Walter Henry; Paredes Sumari, Eddy Tulio
Fecha de registro: 4-sep-2023