Buscar en Google Scholar
Título: Plan de intervención para desarrollo de capacidades en prevención de riesgo y desastres en la I.E.P N° 38984- 23/mxp Los Àngeles de la Paz del Centro Poblado de Yanama, 2022
Asesor(es): Arroyo Vigil, Vilma Marìa
Palabras clave: ImplementarRiesgoDesastres
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional del Callao
Resumen: La presenta propuesta plantea la necesidad de implementar un plan de intervención para la prevención de riesgos y desastres en la Institución Educativa Yanama del distrito de Carmen Alto de la Provincia de Huamanga, cuya la finalidad es de fomentar una cultura de prevención en la comunidad educativa con la participación de los diferentes actores educativos y contribuyan a la respuesta rápida en caso de accidentes y reduzcan el grado de vulnerabilidad al cual están expuesto durante la jornada académica A nivel internacional se ha puesto en marcha una iniciativa denominada Kids Save Lives – los niños salvan vidas, a través del cual se viene implementando la formación en Soporte Vital Básico como la inclusión en el currículo escolar, esta iniciativa ha sido respaldado por la Organización Mundial de la Salud, el cual debe garantizar un aprendizaje cotidiano en la población escolar, y quienes deberían de encargarse en la formación de niños serían los docentes para garantizar la sostenibilidad en el tiempo, pero previamente los docentes deberán ser formados por los recursos humanos en salud (1).
Disciplina académico-profesional: Segunda especialidad profesional en enfermería en emergencia y desastres
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Segunda especialidad profesional en enfermería en emergencia y desastres
Jurado: Cortez Gutierrez, Hernàn Oscar; Lopez de Gomez, Ana Elvira; Matamoros Sampèn, Laura del Carmen
Fecha de registro: 14-sep-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons