Operación y programación del brazo robótico y la calidad educativa en el laboratorio de manufactura de la FIISI Huacho – 2023

Abstract

Objetivo: Determinar la influencia de la operación y programación del brazo robótico en la calidad educativa del laboratorio de manufactura de la UNJFSC, Huacho-2023. Metodología: El diseño es pre-experimental ya que, sirve para aproximarse al fenómeno que se estudia, administrando un tratamiento o estímulo a un grupo para generar hipótesis y después medir una o más variables para observar sus efectos y con enfoque cuantitativo. Población y muestra: La muestra fue igual a la población compuesta por 23 alumnos del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial que asisten al laboratorio de manufactura de la Facultad de Ingeniería Industrial Sistemas e Informática. Técnicas e instrumentos: La técnica para la recolección de datos que se utilizó fue la encuesta con su instrumento el cuestionario utilizando la Escala de Likert. Se utilizó el software SPSS para el procesamiento de los datos. Resultados: A la luz de los resultados se puede observar que el p-valor es menor a 0.05 (nivel de significancia), por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa afirmando que la operación y programación del brazo robótico influye en la calidad educativa del laboratorio de manufactura de la UNJFSC, Huacho-2023. Conclusiones: Se puede afirmar que la operación y programación del brazo robótico influye en la calidad educativa del laboratorio de manufactura de la UNJFSC, Huacho-2023. Con base en resultados estadísticos de la prueba T de Student obteniéndose un p-valor de <.001 el cual es menor al nivel de significancia (0.05).