Influencia de la autoestima en el desarrollo de educación física, en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa José Carlos Mariátegui, Tuti, Caylloma, Arequipa, 2016

Abstract

La presente investigación estuvo orientada a determinar influencia de la autoestima en el desarrollo de educación física, en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa José Carlos Mariátegui, Tuti, Caylloma, Arequipa, 2016. Se trata de una metodología de investigación correlacional, con un diseño de investigación no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por todos los estudiantes de educación secundaria los cuales fueron 60. Para la recolección de datos se aplicó como técnica Inventario de autoestima y la encuesta para el desarrollo de Educación Física. Se concluye que en el 75.0 % de los estudiantes tiene nivel Bajo en la autoestima y nunca desarrollan Educación Física.