Citas bibligráficas
Lessama, J., Matayoshi, D. (2014). Relación entre nivel de integración social y tipo de situaciones sociales compartidas: estudio realizado en niños y niñas de sexto grado de educación primaria que asisten a instituciones educativas regulares estatales y no estatales de Lima Metropolitana donde se practica la inclusión educativa [Tesis, Universidad Femenina del Sagrado Corazón]. http://hdl.handle.net/20.500.11955/264
Lessama, J., Matayoshi, D. Relación entre nivel de integración social y tipo de situaciones sociales compartidas: estudio realizado en niños y niñas de sexto grado de educación primaria que asisten a instituciones educativas regulares estatales y no estatales de Lima Metropolitana donde se practica la inclusión educativa [Tesis]. PE: Universidad Femenina del Sagrado Corazón; 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11955/264
@mastersthesis{renati/226005,
title = "Relación entre nivel de integración social y tipo de situaciones sociales compartidas: estudio realizado en niños y niñas de sexto grado de educación primaria que asisten a instituciones educativas regulares estatales y no estatales de Lima Metropolitana donde se practica la inclusión educativa",
author = "Matayoshi Goya, Diana Tomi",
publisher = "Universidad Femenina del Sagrado Corazón",
year = "2014"
}
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons