Gestión curricular y oportunidades laborales en los egresados de la Escuela Profesional de Educación Física de una universidad, Lima, 2022

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión curricular y oportunidades laborales en los egresados de la Escuela Profesional de Educación Física de una Universidad Pública de Lima, 2022. La metodología básica fue el enfoque cuantitativo, con un nivel correlacional, con diseño no experimental. La muestra se realizó con una población de 100 egresados de Educación Física de una universidad de Lima. Además se empleó dos cuestionarios para las variables gestión curricular y oportunidades laborales con una confiabilidad de 0.76 por ciento para la primera variable y 0.80 por ciento para la segunda variable. En cuanto a la recolección de datos se usó el programa SPSS. Se tuvo como resultado de la muestra un nivel de sig. bilateral de <.001 y una correlación de 0.712 la cual demuestra ser positiva muy alta. Por lo tanto, se concluyó que existe una relación entre gestión curricular y oportunidades laborales.