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Contreras Julián, Rosa Mabel
Martinez Ortega, Eveli
2020-08-14T15:40:33Z
2020-08-14T15:40:33Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/45512
La presente investigación titulada “Los medios distractores y el bajo rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de quinto A de Secundaria de la Institución Educativa n° 0425 César Vallejo, Uchiza 2019”. La cual tuvo como objetivo principal determinar la influencia de los medios distractores en el rendimiento académico de los alumnos de quinto A de Secundaria de la Institución Educativa n° 0425 César Vallejo, Uchiza 2019. La metodología de este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y un nivel descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 24 alumnos de quinto A de Secundaria, además, fue un muestreo no probabilístico, donde las técnicas de recolección de datos que se emplearon fueron; la encuesta y un análisis documental. Los resultados de este estudio permitieron determinar que existe influencia positiva y significativa de los medios distractores en el rendimiento académico de los alumnos de quinto A de Secundaria de la Institución Educativa n° 0425 César Vallejo, Uchiza 2019. Y concluye que: el rendimiento académico es de un 79% en un nivel en proceso, el 8% en inicio y tan solo el 3% en logrado. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Aburrimiento (es_PE)
Emociones y sentimientos (es_PE)
Los medios distractores y el bajo rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes quinto A de secundaria de la Institución Educativa n° 0425 César Vallejo, Uchiza 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciada en Educación Secundaria: Educación para el Trabajo - Secretariado Ejecutivo (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Programa de Complementación Pedagógica (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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