Buscar en Google Scholar
Título: Desempeño sismorresistente de la institución educativa N° 101136, Nuevo San Juan Alto - Hualgayoc, Región Cajamarca usando CSI Sap 2000
Asesor(es): Coronado Zuloeta, Omar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Resumen El presente trabajo de investigación se ha realizado con el objetivo principal de verificar el desempeño sismorresistente la I.E N° 101136, Nuevo San Juan Alto Provincia Hualgayoc, Región Cajamarca, utilizando un análisis estático y complementándolo con un análisis Pushover de carga incremental. Teniendo como base a la Norma E-030 Sismorresistente peruana del año 2018. Se utilizará el programa SAP 2000 versión educativa. Para ello se evaluó la edificación mediante un análisis estático, donde se mostró que dicha estructura cumple con la normativa vigente en cuanto al tema estructural (Norma E-030-2018). Posteriormente se realizaron los metrados y el modelamiento respectivo de la edificación para proceder con el análisis Pushover de carga incremental, del cual se puede concluir que la edificación presenta un comportamiento sismorresistente aceptable luego de la ocurrencia de un evento sísmico.Con este análisis se pudo analizar las rótulas o zonas de la estructura, las cuales, ante un sismo podrían llegar a ocasionar daños y posteriormente dejar en un estado crítico a la I.E Nº 101136, Nuevo San Juan Alto – Provincia Hualgayoc, Región Cajamarca. Finalmente se obtuvo la curva de capacidad y el punto de desempeño lo cual nos permite entender los mecanismos de falla que rigen la ductilidad.
Disciplina académico-profesional: Ingeniería Civil
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Ingeniero Civil
Jurado: Coronado Zuloeta, Omar; Idrogo Pérez, César Antonio; Marín Bardales, Noé Humberto
Fecha de registro: 15-mar-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons