Título: El desempeño directivo y la gestión de recursos humanos en las instituciones educativas de la Red N° 05 – UGEL 05, distrito de San Juan de Lurigancho, 2014
Asesor(es): Damián Chumbe, Felimón Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Conocer diferentes problemas que afecta a la administración de las instituciones
educativas entonces la finalidad es determinar la relación entre el desempeño
directivo y la gestión de recursos humanos en las Instituciones Educativas de la
RED N° 05 - UGEL 05, distrito de SJL, 2014. Se sigue un diseño no experimental
– transversal descriptivo correlacional por cuanto en este tipo de estudio se
determina el nivel de nexo o correlación que existe entre variables de la misma
muestra de población en muestra o el grado de concordancia existentes entre
fenómenos observados, según explica Hernández et al (2006, p.104).
La metodología está centrado en el método hipotético – deductivo, la
población estaba conformada por 362docentes; de donde se obtiene una muestra
de 187docentes. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que
se requiere, pues equivale al 52%, porcentaje requerido para el trabajo de la tesis,
para recoger información se elaboró dos cuestionarios que fue aplicado
profesores, uno para conocer el desempeño directivo y el segundo para evaluar
los gestión de recursos humanos que caracterizan una buena administración con
el propósito de lograr una buena gestión de IIEE de la RED N° 05 - UGEL 05, en
las dos variables se adaptó la técnica de la encuesta, los datos se consolidaron
en el paquete (SPSS 23.0). Como se muestra en la tabla 28, el desempeño
directivo está relacionado directamente con la gestión de recursos humanos en
las Instituciones Educativas de la RED N° 05 - UGEL 05, SJL, 2014. Según la
correlación de Spearman =,757representando ésta una correlación positiva alta
entre las variables y siendo altamente significativa en el nivel del p-valor = ,000<
0,05, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Es
decir, la correlación es al 75.7%, y se afirma: a mayor desempeño directivo,
mayor gestión de recursos humanos.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración de la Educación
Fecha de registro: 16-ago-2018