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Navarrete, L., (2019). El liderazgo directivo en el clima institucional y el desempeño docente en la I.E. N°7062 en S.J.M [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/26710
Navarrete, L., El liderazgo directivo en el clima institucional y el desempeño docente en la I.E. N°7062 en S.J.M [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/26710
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title = "El liderazgo directivo en el clima institucional y el desempeño docente en la I.E. N°7062 en S.J.M",
author = "Navarrete Paredes, Lilia Máxima",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2019"
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Title: El liderazgo directivo en el clima institucional y el desempeño docente en la I.E. N°7062 en S.J.M
Authors(s): Navarrete Paredes, Lilia Máxima
Advisor(s): Garro Aburto, Luzmila Lourdes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación “El liderazgo directivo en el clima institucional y el
desempeño docente”, tuvo como objetivo determinar el grado de influencia del
liderazgo directivo y el clima institucional en el desempeño docente en la
Institución Educativa Pública N° 7062 en San Juan de Miraflores 2017.
El diseño de investigación no experimental es transeccional: descriptivo
correlacional-causal. Es transeccional descriptiva porque indaga y describe la
incidencia de las variables en una población, también transeccional correlacional
causal porque describe relaciones entre las variables de estudio en un momento
determinado, el método empleado fue el hipotético deductivo porque parte de la
observación de una parte de la realidad que se pretende estudiar, lo que conllevó
a formular hipótesis más elementales para explicar dicha realidad; el enfoque
empleado fue el cuantitativo ya que solo usó la recolección de datos para probar
hipótesis, asignando valores numéricos a las declaraciones para establecer
patrones de comportamiento, se emplearon como instrumentos de recolección de
datos tres cuestionarios, la técnica empleada fue la encuesta.
Los resultados generales de acuerdo a la tabla de acuerdo al Chi cuadrado
indican que los datos de la variable no son independientes, implica la
dependencia de las variables sobre la otra. En cuanto de la prueba del Pseudo R
cuadrado, lo que se estarían presentando es la dependencia porcentual de
Liderazgo directivo y Clima institucional en el Desempeño docente. El cual se
tiene el resultado de Cox y Snell igual a 0,558 significa que Liderazgo directivo y
Clima institucional influyen de manera positiva en un 39,7% en el Desempeño
docente, sin embargo, la dependencia más estable es el coeficiente de
Nagelkerke, el cual se tiene que la variabilidad del Desempeño docente se debe
al 64% de Liderazgo directivo y el Clima institucional en la Institución educativa
Pública N° 7062 en San Juan de Miraflores.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/26710
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Register date: 9-Feb-2019
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