Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Enriquez Oliveros, Eulogio Anibal
Lopez Kitano, Aldo Alfonso
Flores Rubio, Carmen Elizabeth
2023-11-23T19:54:53Z
2023-11-23T19:54:53Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/128643
La comunicación en las unidades de estudio es fundamental para sostener un clima interpersonal sano que evite malos entendidos y problemas en la interacción con otros. La escucha activa y la comunicación asertiva se convierten en elementos primordiales para mantener esa interacción sana y que permita enviar y recibir el mensaje a través de un proceso empático y de entendimiento entre las partes involucradas en la comunicación. La investigación se trazó como objetivo determinar la relación de la escucha activa y la comunicación asertiva de los estudiantes del módulo de peinado en una institución educativa, Breña, 2023. Con un enfoque cuantitativo, descriptivo, el cual es no experimental y correlacional, que contó con una población de 60 estudiantes pertenecientes a la institución, en la cual se aplicaron dos instrumentos para recolectar los datos tipo cuestionario, representativos de las variables en estudio. Los resultados indican que el coeficiente de correlación de (Rho de Spearman = ,540) representando una magnitud moderada y tendencia positiva con un ρ = 0.000 (ρ < 0.05), donde se concluye que existe relación significativa entre la escucha activa y la comunicación asertiva. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Escucha activa (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
La escucha activa y la comunicación asertiva en los discentes del módulo de peinado de una institución educativa, Breña, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestra en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09466096
09754852
https://orcid.org/ 0000-0003-1913-0588 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-2064-3201 (es_PE)
09695537
199307 (es_PE)
Aguilar Padilla, Fernando Ysaias
Lopez Kitano, Aldo Alfonso
Enriquez Oliveros, Eulogio Anibal
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons