Title: La escucha activa y la comunicación asertiva en los discentes del módulo de peinado de una institución educativa, Breña, 2023
Advisor(s): Enriquez Oliveros, Eulogio Anibal; Lopez Kitano, Aldo Alfonso
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La comunicación en las unidades de estudio es fundamental para sostener un clima
interpersonal sano que evite malos entendidos y problemas en la interacción con
otros. La escucha activa y la comunicación asertiva se convierten en elementos
primordiales para mantener esa interacción sana y que permita enviar y recibir el
mensaje a través de un proceso empático y de entendimiento entre las partes
involucradas en la comunicación. La investigación se trazó como objetivo
determinar la relación de la escucha activa y la comunicación asertiva de los
estudiantes del módulo de peinado en una institución educativa, Breña, 2023. Con
un enfoque cuantitativo, descriptivo, el cual es no experimental y correlacional, que
contó con una población de 60 estudiantes pertenecientes a la institución, en la cual
se aplicaron dos instrumentos para recolectar los datos tipo cuestionario,
representativos de las variables en estudio. Los resultados indican que el
coeficiente de correlación de (Rho de Spearman = ,540) representando una
magnitud moderada y tendencia positiva con un ρ = 0.000 (ρ < 0.05), donde se
concluye que existe relación significativa entre la escucha activa y la comunicación
asertiva.
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Juror: Aguilar Padilla, Fernando Ysaias; Lopez Kitano, Aldo Alfonso; Enriquez Oliveros, Eulogio Anibal
Register date: 23-Nov-2023